Обучение в средах ЭПОС и MOODLE

Для выполнения задания надо зайти
в ЭПОС. Нажать кнопку "Вход МФПА". Ввести логин и пароль взятый из презентации. Файл называется 4МГИМО-МГУ-ПРОГ.pptx. Слайд №86.
в MOODLE - гостем

Ну а потом тут отписаться о прохождении.

Зашел туда и туда, посмотрел .

Ходила и в ЭПОС и в MOODLE. Посмотрела.
ЗАЧЕТ
ХОТЯ ХОТЕЛОСЬ БЫ УЗНАТЬ ВАШЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ О СИСТЕМАХ

Зашла на оба сайта. Ознакомилась.
ЗАЧЕТ
ХОТЯ ХОТЕЛОСЬ БЫ УЗНАТЬ ВАШЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ О СИСТЕМАХ

Трудно сделать полное представление в сравнительном аспекте по этим двум системам, поскольку moodle практически пустой . Для себя отметила несколько дополнительных материалов по теме Дистанционное образование и интернет-технологии, так как данная тема в контексте моей профессиональной деятельности с учетом реальных потребностей рынка очень актуальна.

ЗАЧЕТ
ААА

Рузинова Ольга пишет:Ходила и в ЭПОС и в MOODLE. Посмотрела.
ЗАЧЕТ
ХОТЯ ХОТЕЛОСЬ БЫ УЗНАТЬ ВАШЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ О СИСТЕМАХ

ЭПОС более солидный, а MOODLE более удобный. Мне так показалось.

Мне больше понравилась система ЭПОС, так как эта система больше проработана и имеет больше технических возможностей (в частности для презентаций).

ЗАЧЕТ
ААА

Ознакомилась с системами ЭПОС и Moodle.

ЭПОС, на мой взгляд, более функциональный.

С уважением, Н.В.В.

ЗАЧЕТ
ААА

Посмотрел работу обеих систем...
Честно говоря обе системы еще пока весьма "сыроваты"...
И честно говоря я сомневаюсь в эффективности этих методов в получении первого высшего...
Они дадут "больше плодов" при использовании их в дополнительном образовании. Когда учащийся сам волен выбирать себе предмет и способ его постигать...
Система ЭПОС мне больше по нраву



ЗАЧЕТ
ААА

Зашла по обеим ссылкам. Интерфейс ЭПОСа более порадовал глаз (но это лирика). Обе ссылки содержательны, но не достаточно проработаны. Хотя в использовании очень просты и не вызывает затруднений пользователей. Есть весьма полезная информация, но для получения первого высшего образования использование ЭПОС и moodle, действительно не достаточно.
С Уважением, Тихонова Наталья Викторовна


ЗАЧЕТ
ААА

Изучила содержание сайтов ЭПОС и MOODLE, которое находится в свободном доступе.
Считаю, что использование подобных средств обучения особенно актуально в России для поддержания коммуникации между крупными образовательными центрами, которые располагаются друг от друга на значительных расстояниях; а также для расширения возможностей получения образования в провинциальных регионах России. На мой взгляд, они незаменимы в контексте непрерывного образования, когда специалист стремится повысить свою квалификацию или расширить "горизонты" в рамках своей профессиональной деятельности. Однако не стоит преувеличивать роль подобных средств обучения. Убеждена, что основное образование должно быть смешанным: OO + ДО. Возможны различные соотношения в зависимости от специальности. Что касается технических характеристик, то в ЭПОС дизайн и интерфейс лучше, а в MOODLE мне понравилась простота и доступность. Мне показалось, что MOODLE лучше использовать для локальных целей,т.е. для подробного раскрытия какого-либо учебного курса;а ЭПОС для более глобальных вопросов, таких как коммуникация между вузами федерального значения РФ и крупными международными образовательными центрами.
ЗАЧЕТ
ААА

Здравствуйте!
Я посмотрела оба сайта. Эпос более полон и удобен и, что немаловажно, приятнее глазу, но может быть потому что в MOODLE гостевой доступ? В гостевом доступе по крайней мере он как-то уж очень кустарно выглядит, и ни иллюстраций, ни других сопутствующих материалов... Ссылка на видеоклип...
Что касается консультаций - по-моему, форумы в целом удобнее и дают больше возможностей, т.е. можно консультации переносить в форумы.

Познакомилась с программными средами интернет-обучения ЭПОС и MOODLE. Мне показалось, что ЭПОС в большей степени способен обеспечить эффективное и разноплановое взаимодействие между преподавателем и учениками. Не смогла найти тест для итогового тестирования.

Познакомилась с системами ЭПОС и MOODLE. На первый взгляд система ЭПОС выглядит более презентабельно и понятно. Считаю, что обе системы подходят для повышения квалификации или для дополнения к ОО.

Удалось познакомиться только с Moodle ФПО МГУ в качестве гостя в разделе Педагогика высшей школы, т.к. в архиве с презентациями по указанной ссылке отсутствует презентация 4 - соответственно пароль не получила.
Из того, что удалось увидеть можно отметить стройность и наглядность, простоту изложения заданий.

Спасибо.
Надикта Елена

Впечатления от работы в средах ЭПОС и Moodle.

ЭПОС - очень приятно, удобно, есть возможности для автоматизированных тестов и встроенный плагин для презентаций. Неплохо было бы узнать, есть ли у них возможность делать тесты с ветвлением в зависимости от данного ответа, это помогает делать курсы в личностно-ориентированном духе, или по крайней мере - с индивидуальной образовательной траекторией. Все бы хорошо, но неясно, почему в предлагаемом нам курсе и тесты, и материалы доступны только со страницы "Структура курса". А зачем тогда слева эти красивые кнопки "Тесты", "Семинары" и так далее? Думаю, возможность поместить нужные материалы в нужные разделы в этой среде есть, но почему-то при подготовке этого курса она не была реализована.

Moodle - не понравилось. Насколько я понимаю, в нашем, гостевом курсе, не представлен полный функционал этой LMS, но скачиваемые презентации и, того хуже, неавтоматизированные тесты превращают учебный курс в набор сгруппированных ссылок на текстовые странички и иногда файлы.

Полемика приветствуется.

Использование обоих сред выглядят довольно понятно. Но ЭПОС при этом обладает более приятным интерфейсом и выглядит более проработанным.
На мой взгляд, обе среды могут использоваться как дополнение к традиционному учебному процессу.